El Estudio de Caso como estrategia para un aprendizaje significativo de la matemática

El Estudio de Caso como estrategia para un aprendizaje significativo de la matemática. Por Pedro Abad Terán La matemática forma parte de nuestra vida y de ahí proviene la necesidad e importancia de su aprendizaje. Pero, este aprendizaje debe ser tal que aporte a mejorar las condiciones de vida, no solo individuales sino también colectivas. […]

La evaluación por pares en el entorno virtual durante el aprendizaje de la matemática

La evaluación por pares en el entorno virtual durante el aprendizaje de la matemática Por Pedro Abad Terán El aprendizaje de la matemática conlleva muchos retos, ya que esta asignatura por ser pilar fundamental de otras asignaturas de especialización debe estar fuertemente cimentada, pero eso justamente presenta más exigencias en el aprendizaje de la misma. […]

Pensamiento Aritmético

El conocimiento del desarrollo aritmético desde sus orígenes no solo ayuda a comprender más la ciencia matemática, sino también a tomar conciencia de la relación con las actividades cotidianas. El pensamiento aritmético se vuelve la base de otras herramientas más especializadas que van abriendo surcos en todos los campos de la ciencia, por tanto podemos […]

LA MISTERIOSA OVEJA DOLLY

Cuando corría el año 1997 Ian Wilmut y Alan Trounson, científicos, colegas y viejos amigos, tomaron un descanso y se fueron de excursión por las colinas alrededor de Edimburgo, en Escocia. Y fue entonces cuando Wilmut confesó tener un secreto que revelar. En su laboratorio, junto a varios colegas, habían logrado el nacimiento de una […]

Torneo de Canto

Torneo de Canto* Una vez, llegó a la selva un búho que había estado en cautiverio, y explicó a todos los demás animales las costumbres de los humanos.

Una Vida Con Propósito. Audiolibro

El Autor es Wallace D. Wattles.

La Maestra Riveros

Comparto ésta historia, de la que desconozco a su autor. Es muy interesante y es recomendable leerla. “Su nombre era Sra. Riveros mientras estuvo al frente de su clase de 5º grado, el primer día de clase lo iniciaba diciendo a los niños una mentira. Como la mayor parte de los profesores, ella miraba a […]